in seiner Ganzheit
Konzept
Liebe/r Interessierte/r an Buddhas Lehre!
Das vorliegende Projekt umfasst 11 Themenkreisezum Buddhismus. Sie wurden ehrenamtlich erarbeitet von Menschen, die sowohl langjährige pädagogische Erfahrung im Unterrichten an Schulen haben als auch praktizierende Buddhisten des Diamantwegs sind. Dies gewährleistet ein fundiertes Verständnis der buddhistischen Inhalte durch authentische Lehren und Meditationserfahrung in einer Übertragungslinie.
Das Wissen wurde zeitgemäß didaktisch und methodisch für den Unterricht in Sekundarstufe I und Sekundarstufe II aufbereitet. Das Material für Sek I ist einfacher und leichter verständlich, während das Material für Sek II abstrakter und weiterführend ist. Die Lehrkraft, die die Klasse kennt, wählt die geeigneten Inhalte.
Die Themen können wie aufeinander gesetzte Bausteine zusammengestellt werden, je nach Interesse und Lehrplan. Um die Auswahl zu erleichtern, ist ein Überblick über die Inhalte der jeweiligen Stunden in Kurzform vorangestellt.
Zu jedem Thema wird ein Basistext angeboten. Ein Stundenverlauf gibt einen kurzen Überblick über die Lernziele der Unterrichtsstunde sowie deren Ablauf mit Einsatz des angebotenen Unterrichtsmaterials. Das Blatt ist optisch als ein zu gehender Lernweg zum Erreichen der Lernziele gestaltet und wird von unten nach oben gelesen.
Die SuS arbeiten größtenteils in Partner – und Kleingruppenarbeit anhand der Materialien und Arbeitsblätter, zugehörige Lösungsblätter sind beigefügt. Die Lehrkraft braucht kein buddhistisches Vorwissen.
Das Material ist selbsterklärend. Grafische Symbole schlagen Sozialformen für die Stunde vor.
Didaktische Hinweise bieten einen erklärenden Leitfaden zur Organisation des Lernprozesses im Stundenverlauf, wobei zusätzliche Infos Hintergrundwissen vermitteln.
Die angebotenen Unterrichtseinheiten sind als Angebot für Lehrkräfte gedacht, die in Ethik, Philosophie oder Religion authentisches Wissen zum Buddhismus vermitteln möchten. Zugleich sind immer die umfassenden Themen des menschlichen Daseins wie die Fragen nach Glück, Verantwortung und sinnvollem Leben berührt.
Meditationen zum Ausprobieren runden das Material ab. Diese Meditationen können ohne Vorwissen und Erklärungen mit den Schülerinnen und Schülern durchgeführt werden. In einigen Unterrichtseinheiten wird auf sie verwiesen.